2015 – I numeri della Dislessia

Il MIUR ha da poco pubblicato il documento “L’integrazione scolastica degli alunni con disabilità a.s.2014/2015“, che contiene i dati statistici ufficiali sugli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento, da pagina 25 a pagina 28.
Adesso che finalmente abbiamo dati freschi (i precedenti risalivano al 2010/11) andiamo subito a leggerli.

Subito possiamo notare un aumento negli studenti con DSA che hanno ottenuto la certificazione, perché l’incidenza passa dal 0,7% al 2.1% sul totale degli alunni italiani.

Vediamo graficamente la differenza

Comparazione AS 2010/2011 vs. 2014/2015

Si vede come l’incremento maggiore si trova nella scuola secondaria, dove le certificazioni si sono triplicate nel I grado e quadruplicate nel II grado.

In termini assoluti si tratta di 186.803 persone sui quasi 9 milioni di studenti italiani.

Un’altra vista della distribuzione per ordine di scuola è la seguente

alunni dsa per ordine di scuola

La distribuzione geografica, messa in grafico da noi, è questa

alunni dsa per area geograficaNOTA: gli studenti universitari e quelli della provincia di Bolzano non sono calcolati

E’ evidente la discrepanza d’incidenza tra le aree geografiche, ma il disturbo è piuttosto trasversale e non è facilmente spiegabile dal punto di vista clinico.

E’ molto interessante anche la rilevazione sulle diverse tipologie di DSA

alunni dsa per tipologiaNOTA: Il rapporto tiene conto, nei valori assoluti e %, della comorbilità

Il documento completo si trova su http://www.istruzione.it/allegati/2015/L’integrazione_scolastica_degli_alunni_con_disabilit%C3%A0_as_2014_2015.pdf

 

 

 

 

Domani “Dal diario alla cattedra” a S.Arcangelo

L’ Associazione ApprendiAmo invita tutti a partecipare alla serata Dal diario alla cattedra… simulazione di un percorso di studi ottimale attraverso l’utilizzo degli strumenti compensativi informatici , domani sera, giovedì 10 Dicembre 2015 alle 21.00, presso  la Biblioteca comunale Antonio Baldini di Santarcangelo di Romagna.

Per maggiori informazioni: apprendiamorsm@gmail.com, 334 844 84 18
biblio santarcangelo

Intervista della Fondazione Miroglio a Mika per il convegno “Come pesci sugli alberi”

Mika non ha potuto partecipare di persona al Convegno di sabato scorso ad Alba ed ha lasciato la sua testimonianza sulla Dislessia in questa videointervista.
Anche lui pensava di essere stupido, finchè non ha capito che la normalità non esiste e che l’individualità va difesa.

Anche grazie all’aiuto di sua madre, è riuscito a sviluppare – dice – la sua propia “versione” dell’intelligenza che è stata la chiave di accesso ad una vita normale.

Dice ancora “I talenti, la ricerca, le persona che hanno la possibilità di lavorare con questi ragazzi sono molto molto importanti, sono essenziali. Sono un testimone che tutte queste cose funzionano”.

2015-11-26 13_39_44-Intervista della Fondazione Miroglio a Mika per il convegno _Come pesci sugli al

 

Oggi Anastasis compie 30 anni

Eh, sì, 30 anni fa nel lontano 15 ottobre 1985, 10 persone hanno costituito la Cooperativa Anastasis.
Il nome (dal greco) significa rialzarsi, risollevarsi ed è stato suggerito da Alberto Melloni (sì, proprio quello che va in TV) e scelto da Giovanni Zanichelli, colui che ha avuto l’idea della cooperativa. Giovanni ci ha lasciato poco dopo, nel luglio 1991.
Ci piace pensare che, da dov’è, oggi sia contento di noi, perché abbiamo seguito la sua idea, di essere utili alle persone.
E vogliamo ringraziare voi che leggete, perché senza di voi, questa Anastasis non esisterebbe e farebbe altro.

Per combinazione (!?!) stasera ci sarà il nostro primo seminario online (è gratis)
30 anni

30anni-4-3

UNI-Lab – Laboratorio sul metodo di studio per universitari con diagnosi di DSA

UNILab è una proposta di formazione  per migliorare il proprio metodo di studio attraverso strumenti informatici con cui raggiungere un maggior grado di autonomia e migliori risultati.

Il corso si rivolge agli studenti universitari di qualsiasi facoltà con diagnosi di almeno un Disturbo Specifico di Apprendimento – DSA (Dislessia, Disortografia, Disgrafia o Discalculia).

Al centro del corso ci saranno le strategie per:

  • prendere appunti
  • memorizzare
  • apprendere
  • affrontare il libro di testo
  • preparare autonomamente un esame curriculare

Si affronterà anche il tema della Legge 170/2010 e dei diritti di uno studente DSA all’Università.

Docenti sono Luca Grandi, Francesca Guzzo e Monica Bertelli

Informazioni e iscrizioni

unilab

Energia a singhiozzo

Non abbiamo informazioni ufficiali da Enel, ma pare che il problema dei continui black-out dipenda da una centralina interrata che si riscalda troppo e si spegne da sola per evitare guai peggiori.

Quindi se ci telefonate e non risponde nessuno, non siamo in vacanza, ma siamo senza energia.
Abbiamo un numero di emergenza +393922533365 per il Servizio Clienti  (finchè la batteria tiene!!)
Mancando però i servizi di rete, non saremo in grado di dare tutte le infomazioni possibile.

Scusate e buona giornata!

 

Webinar

la riabilitazione online dei DSA in un seminario web gratuito

Il 9 luglio, dalle 18 alle 19, Anastasis organizza un seminario online riservato alle figure professionali coinvolte nella riabilitazione dei DSA.
Il seminario sarà diviso in tre parti: la prima presenterà il razionale di RIDInet ed un anticipo del survey sui risultati, la seconda farà vedere operativamente come si usa e nella terza ci sarà uno spazio riservato alle domande dei partecipanti.
Per partecipare è sufficiente avere un PC o Tablet e una connessione internet.
Non ci sono programmi da installare.
Anche se il seminario è gratuito l’iscrizione è necessaria e va fatta sulla nostra pagina di EventBrite.
Ai partecipanti è riservato un periodo di prova di RIDInet esteso a due mesi.

Webinar